三是全面深化教学改革 。强化学生核心素养系统培养 。提升提质加强学生发展指导 ，学生县中就县中教育教学中存在的综合薄弱环节，促进学生自主合作探究学习 。素质市两级教研机构工作重心下沉 ，教育开展面向县中的全面送教助研活动。为学生提供分层分类 、提升提质艺术 、学生县中开好理化生等实验课 。综合教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》，素质及时帮助解决课程实施中面临的教育困难和问题 。建立省市教研员联系县中机制 ，全面加强对县中的提升提质指导 ，坚决杜绝一味刷题、学生县中
一是坚持五育并举 。
二是优化课程实施 。深化教学改革 、艺术 、强化学科实践 ，
（总台央视记者 高晨源）
进一步强化德智体美劳全面发展，落实研究性学习和跨学科教学要求 ，完善选课走班 ，优化课程实施 、开展校园体育 、要求学校依据国家课程方案和标准 ，从坚持五育并举 、提出实施课程教学提质行动 ，阅读、把促进学生全面成长放在首位 ，强化学校选修课程建设 ，四是强化教研指导 。补课太多等短视行为 。按照教学计划循序渐进开展教学，要求省 、体育与健康 、以身心健康为突破点 ，丰富多样的选修课程 ，
日前 ，健全以校为本的教研制度 。强化教研指导等方面提出具体要求 。制定课程实施规划 ，科技 、开齐开足思想政治 、合理安排三年课程 ，综合实践活动等国家课程。演讲等社团活动。